新的学期要开始了，即将上大班的孩子们的家长又开始焦虑幼小衔接要怎么衔接了？到底应该给孩子上哪个课程？

 

还担心孩子上课不能认真听课，坐不住，上课不听讲回家作业就没法完成……

 

看到别的家长每天忙忙碌碌带孩子上培训班，学各种课程，家长们慌了神。

 

毕竟“不写作业，母慈子孝；一写作业，犹如核爆”家长们都有所耳闻。

 

明星也有辅导作业的烦恼

 

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为什么孩子上小学后，明明智商都差不多，学习成绩会拉开的如此之大呢？

 

很多家长都不清楚，幼儿入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发展水平低，孩子的九大能力（专注力、思维力、记忆力、观察力、想象力、行为力、理解力、感知力、创造力）差。

 

不想做一个愤怒值每天暴涨不跌的家长，也不想每天情绪时刻处在崩溃边缘，更不想因为孩子学习身体健康出大问题。

 

此时此刻，最应该为孩子做的还是潜能开发，培养孩子的学习能力、学习习惯，提升孩子的专注力、思维力、观察力、记忆力等九大能力。

 

 

为什么

 

要抓住潜能开发黄金期

 

孩子的大脑是一座潜能宝库，错过0-12岁的黄金开发期，将造成终身遗憾！

 

 

大脑发育就跟身体的成长一样，必须遵循自然规律。胎儿期、婴儿期、幼儿期孩子的智力发育程度完全取决于潜能开发的程度，智力开发的实质与核心其实就是右脑开发！

 

而现有的众多教育注重于对孩子的知识灌溉，而非能力地培养，忽略了右脑的潜能开发，多偏向于左脑的逻辑引导，导致孩子左右脑开发不对称。在成长的过程中，右脑的潜能如不及时开发，则会逐渐消失，造成无法弥补的遗憾。再加上右脑是左脑的基础，右脑开发好的儿童，左脑的功能会更加优越，智商情商较一般的儿童高出许多。思维灵活，学习悟性好，懂事好学，好动脑筋，从小养成良好的学习习惯和独立学习能力，不需要父母操心，成绩自然名列前茅。

 

关于

 

卓人综合潜能开发课

 

卓人综合潜能开发课根据各阶段孩子的认知特点，借助由美国引进的先进教学法，使用百点卡、百科卡、一点凝视卡、曼陀罗卡、照相记忆游戏、右脑智慧拼板、ESP训练、右脑空间感知游戏、联想记忆游戏等进行科学的右脑游戏教学，让孩子在轻松愉快的学习氛围中，引导孩子积极主动思考，让他们的大脑充分运转，反应越来越快，从而提升他们的记忆力、专注力、想象力、思维力等各种内在潜能，使他们将来不论是学习还是面对人生挑战时更有信心，更具竞争力。

 

为什么

 

选择宁波卓人潜能开发课

 

潜能开发的黄金期期，错过了就是错过了。我们力图在有限的课程时间里，点燃孩子对学习的兴趣，提升孩子的学习能力。

 

01

 

游戏授课模式，玩中学、学中玩，提升孩子九大潜能。

 

有游戏

 

借助十二大进阶游戏，使用百点卡、百科卡、一点凝视卡、曼陀罗卡、照相记忆游戏、右脑智慧拼板、ESP训练、右脑空间感知游戏、联想记忆游戏等，让孩子在轻松愉快的学习氛围中，引导孩子积极主动思考，激发孩子潜能。

 

色卡视觉游戏、一点凝视卡游戏，训练后孩子的想象力更加丰富，直觉力更加敏锐，善于捕捉灵感。

 

△智慧拼板游戏，训练后，孩子在日常生活中遇到事情时，能立刻做出判断和反应，并能培养孩子独立思考、快速解决事情的能力，将来在学习中遇到困难时，能多角度、多方面思考，善于解决问题，提高自身竞争力。
 

 

△曼陀罗游戏，训练后，孩子思维敏捷，记忆力显著提升，注意力集中，脾气温和，并对周围的事物有敏锐的观察力。

 

△发散思维游戏，训练后，孩子作文水平进步较大，能够开阔自己的思路，写作灵感增强。

 

△照相记忆游戏，训练后，孩子的记忆力、专注力、行为力三大关键能力全面提高。

 

△观察思考力游戏，训练后，孩子几何分析、三维感知、空间方位能力显著提高。

 

△判断力游戏，训练后，孩子的快速反应判断能力、理解力显著提高，并且变得易于沟通，明白事理。
 

 

△空间感知能力游戏，训练后，孩子对待任何事情都能进行认真思考，提高对复杂事物的理解力和判断的准确性。

 

△联想记忆游戏，训练后，孩子的记忆力显著提升，对以后学写作文有很大的帮助。

 

△ESP游戏，训练后，孩子的感知能力、直觉判断力、心灵投射力显著提升，孩子更加善解人意。将来不管是对择业还是判断某一件事都有着优良的预知感。

 

有表达

 

发散思维游戏、判断能力游戏都需要孩子发挥自己的想象力和思维力，根据教材图片讲述自己的故事。课堂上游戏互动，老师与孩子之间的灵感碰撞，孩子们越上越喜欢。

 

有练习

 

无论是卓人课堂还是课后都需要小朋友动手操作，贴纸成画讲故事，亲子互动小游戏，进一步提升稳固孩子的能力。

 

02

 

因材施教，家校共育

 

卓人始终坚持以爱的教育、尊重的教育、智慧的教育、潜能的教育来用心了解孩子，因材施教，教会爸爸妈妈们如何进行家校配合，促进孩子9大能力的发展与提升。

 

卓人老师会根据孩子的能力情况推荐适合的家庭游戏，让孩子能力更快得到提升，也能促进亲子之间的亲密互动。

 

03

 

更专业

 

◆ 打破传统课程被动学习的弊端，根据孩子大脑发育规律和认知特点，依照美国、日本、以色列引进的国际专业的潜能开发理论而设计，通过创新教育模式的12种潜能训练游戏，引导孩子主动积极思考，脑筋越动越聪明。

 

◆ 引进美国原版教学音乐，由国内外儿童心理学、脑科学、学前教育学等多领域的资深学者、专家共同研发，专利教材及课程体系，不同于传统的培训机构教材，让孩子在轻松自觉的氛围中，养成高效的学习方法和优秀的学习能力。

 

◆ 针对不同年龄段儿童的学能特点，采用6~8人小班制分阶教学，真正因材施教，全面提升儿童记忆力、专注力、想象力、观察力、理解力、思维力、创造力、感知力和行为力等9大天赋潜能。

 

04

 

有口碑

 

卓人在读学员百分之九十都是通过家长转介绍，金碑银碑不如家长的口碑。

 

这些问题你可能关心

 

课程适合谁学？

 

①3-8岁的孩子②马上入学，希望更好适应小学节奏的孩子③想从小培养孩子能力，为学习打基础的家长。

 

课程是怎么安排的？

 

潜能课是安排一周2节课，一节课1个小时。具体会根据家长时间安排，可以一周来一次，一次上2节课，也可以一周来2次，每次上1节课。

 

潜能开发有什么用？

 

潜能开发是通过十二大类200多种小游戏提升孩子的记忆力、观察力、专注力、理解力、思维力、想象力、创造力、行为力和感知力，培养孩子良好的性格和行为习惯。培养孩子的智商情商，让孩子德才兼备，在未来的竞争中占据优势。

 

学完后，孩子可以达到什么样的水平？

 

潜能课程是全面综合训练的课程，孩子各方面的能力能同时得到训练，孩子各方面的能力发展的比较均衡，同时孩子掌握了很多记忆方法，拓宽了孩子解决问题的思路。孩子的大脑神经元得到刺激以后，孩子处理信息的速度就会加快。